从12月13日市政府新闻发布会获悉：本月18日-21日，我市将接受广东省教育强市督导验收，这将是我市教育史上具有里程碑意义的大事。建设教育强市是广州市委、市政府落实教育优先发展战略地位、实施科教兴市战略，办人民满意教育的重大举措，是广州建设现代化大都市的基础工程。近年来，我市以创建广东省教育强市为契机，突出发展主题，创新发展模式，提高发展质量，有力地推动了我市各级各类教育协调、健康、持续发展。今年11月30日、12月1日，增城市和从化市分别顺利通过了省教育强市的督导验收，待省审批后，广州市12个区(县级市)已100%成为省教育强区(市)。萝岗区九龙镇、花都区梯面镇于上周顺利通过了省教育强镇的督导验收，待省审批后，全市教育强镇比例达94.4%，其中17个中心镇100%创建成为省教育强镇，为我市高标准、高质量地迎接省教育强市督导验收夯实了基础。我市推进创建教育强市工作的主要做法是：

　　一、党政重视，强化领导。

　　市委、市政府高度重视教育工作，坚持教育优先发展，将创建教育强市纳入广州市国民经济和社会发展“十一五”规划，写进了市委和市政府工作报告，并将其列为解决涉及人民群众切身利益的重大民生问题。2002年4月，在全市教育工作会议上，市政府提出了创建广东省教育强市的工作目标;2004年9月10日，市委、市政府召开了全市创建教育强市动员大会，全面部署创建教育强市工作，并成立了由张广宁市长担任组长的创建教育强市工作领导小组，全面统筹、协调全市的教育“创强”工作。市、区(县级市)党委、政府把教育“创强”作为建设和谐社会的一个重要基础，把加大教育投入作为确保群众共享发展成果的一条切实途径，坚持把教育放在优先发展的战略地位，加强对教育“创强”工作的领导，实行“一把手”负责制，形成了“政府统筹、教育为主体、职能部门配合、全社会共同参与”的工作格局，建立起了完善的“创强”工作网络。

　　二、明确责任，狠抓落实。

　　为进一步加快推进创建教育强区、教育强镇的步伐，2006年5月，市政府分别与各有关区(县级市)政府签订了《创建广东省教育强区(县级市)目标责任书》，进一步落实各区、县级市在教育“创强”中的工作责任。各区、县级市和创建镇先后召开了“创强”工作动员大会，制定了创建教育强区(县级市)、强镇工作实施方案，落实工作责任，排出“创强”工作时间表，一级抓一级，层层抓落实。由于认真履行教育职责，工作成绩显著，在省委组织部、省教育厅对我市区、县级市党政主要领导干部2005、2006年基础教育工作实绩进行考核中，12个区、县级市全部被评为优秀。

　　三、整体部署，稳步推进。

　　创建教育强区、强镇是我市“创强”工作的重点。我市坚持整体部署，示范带动、分层推进的策略，稳步推进“创强”工作。2002年，原东山区、番禺区沙湾镇率先成为省教育强区、强镇; 2004年，不设镇的城区全部成为省教育强区，番禺区石碁镇成为第一个非中心镇的省教育强镇;2005年，下辖13个镇的番禺区创建成为省教育强区，我市“创强”工作实现新突破。为进一步加强中心镇的示范带动作用，2006年7月，我市召开了推进中心镇教育工作会议，番禺区沙湾镇、花都区狮岭镇、从化市太平镇等在中心镇建设中坚持优先、加快发展教育，大力提高农村教育水平，为经济、社会的全面、协调、可持续发展夯实基础的做法，为各中心镇建设提供了宝贵的经验，掀起了创建教育强镇的新高潮。全市“创强”工作逐步从城区向农村地区，从中心镇向其他镇迅速推进。

　　四、突出重点，突破难点。

　　创建教育强市工作的关键在于农村教育的发展，加快农村教育现代化进程，是“创强”工作必须突破的难点。我市出台了《关于进一步加强农村教育工作的意见》，把农村教育作为教育工作的重中之重，大力加快农村教育发展。从2005年开始，我市将基础教育发展的重心转移到农村地区，市委、市政府批准了《广州市创建教育强市基础教育建设补助投资方案》(以下简称《方案》)，在3年内集中市、区(县级市)两级财政49.56亿元，通过短时间、大手笔的投入，有力地缩小了城乡基础教育的差距，更好地满足了农村地区广大人民群众对享受高质量基础教育的普遍要求。从2006年秋季起，农村义务阶段学生免收杂费;2007年秋季起，农村义务教育阶段学生免收书本费，同时继续对贫困家庭学生实行“两免一补”政策;同时，我市还建立了农村义务教育阶段中小学公用经费保障机制和农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制，改善农村学校的办学条件。同时，还建立了教育强区与创建区学校与学校之间结对帮扶，名师送教下乡等制度。高强度的投入和一系列的有力措施，使农村教育发生了翻天覆地的巨变，农村教育进入快速发展期。

　　通过创建广东省教育强市，我市教育的竞争力和综合实力显著增强，进一步巩固了广州教育在全省示范、带动和引领作用。一是中小学布局调整成效显著。2004年至今，全市共撤销了办学规模小、教育质量相对低下的中小学602所，新增用地面积570.7万平方米，建筑面积236.9万平方米，达到了扩规模、增效益、优化教育资源配置的目的。二是高中阶段优质学校建设创出新业绩。25所首批创建国家级示范性普通高中已顺利通过省的初期督导验收。全市公办普通高中省、市一级学校达68所，占公办普通高中学校总数的58.6%;提供的优质学位占普通高中学位总数的87.84%，其中示范性普通高中占40%以上;国家和省重点中等职业技术学校提供的优质学位占中等职业技术学校学位总数的87.86%，中等职业学校毕业生就业率达95%以上，国家级重点职业学校毕业生就业率接近100%。三是教育信息化建设形成新优势。目前，全市中小学现有学生专用电脑16.5万台，是2001年的3.1倍，学生人数与计算机的比例达到9.14:1，多媒体教学平台2.3万套，“校校通”比率达100%，省级以上现代教育技术实验学校98所。全市中小学按要求开设了信息技术课，有市一级以上信息技术实验学校87所。全市各区、县级市教育局及1000多所中小校全面应用《教育管理信息化标准》及示范软件，市、区办公自动化水平不断提高。我市及越秀区获得了教育部《教育管理信息化标准》应用示范区称号。四是教育质量跃上新台阶。普通高考连续17年居于全省领先地位，2007年，有全省总分状元2名，全省单科状元2名，645分以上考生215人。职业院校毕业生初次就业(含升学)率持续保持在90%以上。广州医学院“呼吸疾病实验室”成为全省高校中首个国家重点实验室，广州大学“减震控制与结构安全实验室”为省部共建国家重点实验室培育基地;广州大学、广州医学院均以优异成绩通过教育部普通高等院校本科教学工作水平评估;番禺职业技术学院被评为全国优秀高职学院，是全国28所首批“国家示范性高等职业院校建设计划”立项院校。市属高等院校毕业生总体就业率均在90%以上。

　　创建教育强市的过程，就是一次总结经验、解决薄弱环节的过程，一次整合优势、提升实力的过程。再过几天，我市将接受广东省教育强市的督导验收，目前迎评的各项准备工作已全部就绪。如我市顺利通过省教育强市的督导验收，一方面是为我市创建教育强市工作划上一个圆满的句号，另一方面又要求我们在新的基础上，确定新的发展定位、发展目标和发展策略，继续办好人民满意的教育。我市将继续以党的十七大精神为指导，以促进教育公平为目标，以全新的观念、全新的思路、全新的策略，进一步深化教育改革，不断增创广州教育的新优势，不断提升广州教育的品牌，不断增强广州教育的凝聚力和影响力，促进广州教育在科学发展的道路上不断实现新跨越，力争到2010年，形成比较完善的现代化大都市教育体系，教育现代化水平和教育综合实力居全国前列。